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Investigadores/as Institucionales

Aliste, Sergio RománAutor (correspondencia)

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1 de enero de 2023
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Artículo
Sí

IN SEARCH OF THE RHYTHMIC LINE: THE INFLUENCE OF JAPANESE PRINT ON THE PEDAGOGICAL USES OF THE BENGAL SCHOOL

Publicado en: AUSART ALDIZKARIA. 11 (1): 183-197 - 2023-01-01, DOI: 10.1387/ausart.24247

Autores:

Aliste, SR
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Afiliaciones

Univ Rey Juan Carlos, Dept Artes & Humanidades, Madrid, Spain - Autor o Coautor

Resumen

This text discusses how the conception of line in Japanese printmaking was used to define a particular way of learning drawing in the pedagogical context of colonial Bengal, and in particular in the Kala Bhavana school in Santiniketan (circa 1920-1950). Japanese influence in early twentieth-century India was instrumental in defining an anti-colonial artistic identity and in establishing theoretical approaches and vernac-ular teaching patterns. In particular, it analyses how the artistic theory of the master Nandalal Bose (1882-1966) articulated a series of drawing guides under the title of Rupavali, whose form and scope cannot be understood without the influence of the Japanese woodcut technique.
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Palabras clave

DrawingIndiaJapanTeachingWoodcutting

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista AUSART ALDIZKARIA, Q3 Agencia Scopus (SJR), su enfoque regional y su especialización en Visual Arts and Performing Arts, le otorgan un reconocimiento lo suficientemente significativo en un nicho concreto del conocimiento científico a nivel internacional.

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Impacto y visibilidad social

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
  • Además, el trabajo se ha enviado a una revista clasificada como Diamante en relación con este tipo de política editorial.
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Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (Román Aliste, Sergio) y Último Autor (Román Aliste, Sergio).

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido Román Aliste, Sergio.

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