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Cobo, Pablo HidalgoAutor (correspondencia)Villalobos, Olga SerranoAutor o Coautor

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Los canales de filosofía en YOUTUBE más relevantes en España: tipologías, contenidos y formatos

Publicado en:Cuadernos De Documentación Multimedia. 33 e89251- - 2023-01-01 33(), DOI: 10.5209/cdmu.89251

Autores: Cobo, Pablo Hidalgo; Villalobos, Olga Serrano

Afiliaciones

Univ Rey Juan Carlos, Mostoles, Spain - Autor o Coautor

Resumen

The evolving landscape of education, shaped by social and technological shifts, necessitates a comprehensive examination of the current array of digital tools at our disposal. This study delves into the realm of philosophy-oriented YouTube channels in Spain boasting the highest subscriber counts: namely, Ram Talks, Adictos a la Filosofia, Unboxing Philosophy, and Ernesto Castro. The primary aim is to discern the predominant thematic and stylistic features of these channels while evaluating their academic rigor. Employing a mixed methodology of multimedia content analysis, the research combines quantitative and qualitative approaches to scrutinize the channels, their creators, and select representative videos. The findings underscore the prevalence of explanatory videos, lectures, and conferences, with a noteworthy association with professional or academic institutions and a commitment to minimal scholarly criteria. Adictos a la Filosofia and Unboxing Philosophy share common elements, including concise and engaging videos, a touch of humor, academic rigor, the simplification of intricate topics, animated resources, meticulous editing, and a focus on pre-university audiences. Ram Talks exhibits consistency across all videos, featuring intricate editing, scripted narration, theoretical rigor, and a strong emphasis on the practical, day-to-day application of classic theoretical knowledge. Ernesto Castro leverages YouTube to extend the reach of his university activities and apply his philosophical approach of transversal analysis. His videos showcase thematic and stylistic diversity, with a prevalence of unedited, intellectually profound recordings of classes-The unedited recording of his classes serves as the quintessential illustration.

Palabras clave

EducationFilotuberPhilosophySocial networkYoutube

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Cuadernos De Documentación Multimedia, y aunque la revista se encuentra clasificada en el cuartil Q4 (Agencia WoS (JCR)), su enfoque regional y su especialización en Information Science & Library Science, le otorgan un reconocimiento lo suficientemente significativo en un nicho concreto del conocimiento científico a nivel internacional.

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-06-19:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 7 (PlumX).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.

Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (Hidalgo Cobo, Pablo) y Último Autor (Serrano Villalobos, Olga).

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido Hidalgo Cobo, Pablo.